班級經營理念 1.培養學生尊重他人、盡自我本份、能主動學習、積極向上、樂觀進取的生活態度。 2.尊重個別差異,因材施教實施適性化教 學,經營多元智慧。 3.以身作則、正面鼓勵方式建立學生良好生活常規及學習態度。 4.重視生活教育、品德教育並營造溫馨學習環境。 5.與家長溝通合作,建立班級親師聯絡網。
2018年9月27日 星期四
2018年9月18日 星期二
師生同調 共創
天上的星星從哪裡來呢
喔 我知道是從夏天來的
因為夏天的夜晚我看見滿天的星星
不 不 不
是從星星爸爸那裏來的
星星爸爸一直在宇宙中旅行
他讓星星孩子們在天空玩耍
他們玩得很高興 所以一閃一閃的發出亮光
喔 我知道是從夏天來的
因為夏天的夜晚我看見滿天的星星
不 不 不
是從星星爸爸那裏來的
星星爸爸一直在宇宙中旅行
他讓星星孩子們在天空玩耍
他們玩得很高興 所以一閃一閃的發出亮光
月亮是星星的保母
圓圓的月亮一出來 星星們就不再調皮了
一顆顆小星星們揉著眼睛想睡了
師生共創於9/18
詩人
昨天下課時聽見孩子們閒聊的幾句話 特別記錄下來
原來詩一直在孩子的生命裡 談話如下
天上的星星從哪裡來呢
喔 我知道是從夏天來的
因為夏天的夜晚我看見滿天的星星
不 不 不
是從星星爸爸那裏來的
星星爸爸一直在宇宙中旅行
他讓星星孩子們在天空玩耍
他們玩得很高興 所以一閃一閃的發出亮光
哇 我的學生有詩的靈魂 卓老師記於 2018.09.18
原來詩一直在孩子的生命裡 談話如下
天上的星星從哪裡來呢
喔 我知道是從夏天來的
因為夏天的夜晚我看見滿天的星星
不 不 不
是從星星爸爸那裏來的
星星爸爸一直在宇宙中旅行
他讓星星孩子們在天空玩耍
他們玩得很高興 所以一閃一閃的發出亮光
哇 我的學生有詩的靈魂 卓老師記於 2018.09.18
2018年9月12日 星期三
2018年9月11日 星期二
訂閱:
文章 (Atom)