因為不小心拍成慢動作了,感覺前面的等待像在發呆,要忍耐著看了。
班級經營理念 1.培養學生尊重他人、盡自我本份、能主動學習、積極向上、樂觀進取的生活態度。 2.尊重個別差異,因材施教實施適性化教 學,經營多元智慧。 3.以身作則、正面鼓勵方式建立學生良好生活常規及學習態度。 4.重視生活教育、品德教育並營造溫馨學習環境。 5.與家長溝通合作,建立班級親師聯絡網。
2015年10月8日 星期四
2015年10月7日 星期三
反思
今早運動會進場一分鐘表演第一次預演 ,孩子們表現不佳 ,在指責和與孩子討論過後的自我省思:
要支持一個人,一件事並不容易。支持者本身需有足夠的智慧,耐力及包容力。 要不斷的向前也不容易,需要有支持者的力量,還要有自己能夠堅持的心。 堅持與努力不代表成功,那只是通往你想成功的目標的條件。 成功不代表無價,無上榮耀,不計一切。 成功是通往無價的誘因,無價是心中的追求。
永不放棄------
要支持一個人,一件事並不容易。支持者本身需有足夠的智慧,耐力及包容力。 要不斷的向前也不容易,需要有支持者的力量,還要有自己能夠堅持的心。 堅持與努力不代表成功,那只是通往你想成功的目標的條件。 成功不代表無價,無上榮耀,不計一切。 成功是通往無價的誘因,無價是心中的追求。
永不放棄------
2015年10月6日 星期二
201新生活運動
起心動念:我第四個小孩,世易,他的好友的媽媽每次都在fb上叫小孩愛兒。我以後也要叫我的孩子們愛兒。叫學生們愛徒。
開始行動:今天和愛徒們度過愉快充實的上課日。
這個方法好玩又有效耶!
開始行動:今天和愛徒們度過愉快充實的上課日。
這個方法好玩又有效耶!
2015年10月5日 星期一
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