班級經營理念 1.培養學生尊重他人、盡自我本份、能主動學習、積極向上、樂觀進取的生活態度。 2.尊重個別差異,因材施教實施適性化教 學,經營多元智慧。 3.以身作則、正面鼓勵方式建立學生良好生活常規及學習態度。 4.重視生活教育、品德教育並營造溫馨學習環境。 5.與家長溝通合作,建立班級親師聯絡網。
2022年6月24日 星期五
2022年6月10日 星期五
故事共創-大腳國內文
故事創作
大腳國遊記
大腳國的人腳都很大,不是一般的大,是非常的大。
其實大腳國的嬰兒剛出生時並沒有長著大腳,而是像我們的人一樣有著普通一般的腳。不過隨著一天天的長大,腳也跟著一天天誇張的長大。
大腳國的孩子們因為腳很大,所以學走路時走得很穩, 跑步時也不容易跌倒,還會用大腳做很多事:踢球、幫忙洗衣服、揉麵團……。
【 學生分享孩子用腳時發生的情景 】
所以在大腳國就發展出很多跟腳有關的運動項目:大腳單槓、大腳彈跳、大腳舉重......;同時也在很多藝文活動中成為一種特色:大腳野獸派畫、大腳雕塑…...。
因為腳不停的生長,所以大人會用腳耕田、用腳踩動水車、用腳推動石塊蓋房子……。
【 學生分享大人們用腳時發生的情景 】
大腳國的人因為腳的力氣大,所以很多需要用到力氣的事情都會習慣用腳去做,所以可以在街上看到:大腳洗衣店、大腳爬山旅行社、大腳麵包坊、大腳書店......。
就這樣大腳國的人簡直就是雙「腳」萬能。
不過隨著大人們漸漸變老的同時,大腳還是不停止長大,這樣就很不妙了。因為變老的同時體力比較差了,無法負荷那雙過大的腳。所以老年人就很難正常的在外面行走了。
老年人用大腳辛苦了大半生,照顧家庭、養育兒女,沒想到年老了卻因為大腳而受罪。我看到大部分的老年人們都很不開心,他們不時的望向窗外,可能是想念年輕時在外面自由走動的時光。
我聽他們國家的醫生說也曾經有人嘗試過手術的方法來縮小不停長大的腳,但是都沒有辦法完全成功,不停長大的腳正是他們大腳國的人體特性。
因為我是在一個潛泳的日子裡不經意被一陣浪給捲到大腳國的,所以我到達大腳國時正好穿著蛙鞋。大腳國的人看著我腳上的蛙鞋還以為我的腳受傷了。他們一開始還特地請了醫生來為我診治。直到他們發現這是一雙鞋子。
鞋子是從來沒有在大腳國出現過的東西。他們的腳在年紀變老以前強壯又有力,所以他們完全沒有穿鞋子的需求。
經過一段時間的相處後,我發現在大腳國的樹林裡也生長著橡膠樹,橡膠樹的乳汁可以提煉出橡膠,可以拿來當成做鞋子的原料。
我開始建議大腳國的國王開始提煉橡膠,做出老年人們需要的橡膠蛙鞋。【 學生說一說為什麼要給老年人們製作蛙鞋 】
老年人們現在可以在家人的照顧下穿上蛙鞋,藉著水的浮力,比較輕鬆的在水裡運動。這樣一來增加了身體的活動,心情也變好了許多。
現在很多大腳國的人在鞋子工廠上班,他們覺得找到幫助老年人的方法是我的功勞,所以他們決定用橡膠為我造一艘皮艇,我最後依依不捨地離開了這群善良的大腳國人。
卓老師與207班寶貝們共創這個故事 2022/06/10
2022年6月8日 星期三
6/10課程及功課
8 :45-12:00 閩南語進入Meet 按照課表上課
https://meet.google.com/yhq-qgjp-mhu
(新住民語、原民語、客語)皆線上meet,連結網址公告在校網/科任教師/洪美齡網頁。
整理如下:
泰語黃怡貞老師 https://meet.google.com/doo-nfay-uiq
越南語吳氏貝老師越南語課:https://meet.google.com/urx-xrse-fcv
客語羅雅鈴老師線上教室https://meet.google.com/mgg-povn-mwa
8美族語的學生準時進入會議室上課https://meet.google.com/cvs-mpgm-bsd
第一節 本土語言 第五單元 騎鐵馬
第二節-第三節國語 故事創作
大腳國遊記
大腳國的人腳都很大,不是一般的大,是非常的大。
其實大腳國的嬰兒剛出生時並沒有長著大腳,而是像我們的人一樣有著普通一般的腳。不過隨著一天天的長大,腳也跟著一天天誇張的長大。
大腳國的孩子們因為腳很大,所以學走路時走得很穩, 跑步時也不容易跌倒,還會用大腳做很多事:踢球、幫忙洗衣服、揉麵團……。
【 你們分享孩子用腳時發生的情景 】
所以在大腳國就發展出很多跟腳有關的運動項目:大腳單槓、大腳彈跳、大腳舉重......;同時也在很多藝文活動中成為一種特色:大腳野獸派畫、大腳雕塑…...。
因為腳不停的生長,所以大人會用腳耕田、用腳踩動水車、用腳推動石塊蓋房子……。
【 你們分享大人們用腳時發生的情景 】
大腳國的人因為腳的力氣大,所以很多需要用到力氣的事情都會習慣用腳去做,所以可以在街上看到:大腳洗衣店、大腳爬山旅行社、大腳麵包坊、大腳書店......。
就這樣大腳國的人簡直就是雙「腳」萬能。
不過隨著大人們漸漸變老的同時,大腳還是不停止長大,這樣就很不妙了。因為變老的同時體力比較差了,無法負荷那雙過大的腳。所以老年人就很難正常的在外面行走了。
老年人用大腳辛苦了大半生,照顧家庭、養育兒女,沒想到年老了卻因為大腳而受罪。我看到大部分的老年人們都很不開心,他們不時的望向窗外,可能是想念年輕時在外面自由走動的時光。
我聽他們國家的醫生說也曾經有人嘗試過手術的方法來縮小不停長大的腳,但是都沒有辦法完全成功,不停長大的腳正是他們大腳國的人體特性。
因為我是在一個潛泳的日子裡不經意被一陣浪給捲到大腳國的,所以我到達大腳國時正好穿著蛙鞋。大腳國的人看著我腳上的蛙鞋還以為我的腳受傷了。他們一開始還特地請了醫生來為我診治。直到他們發現這是一雙鞋子。
鞋子是從來沒有在大腳國出現過的東西。他們的腳在年紀變老以前強壯又有力,所以他們完全沒有穿鞋子的需求。
經過一段時間的相處後,我發現在大腳國的樹林裡也生長著橡膠樹,橡膠樹的乳汁可以提煉出橡膠,可以拿來當成做鞋子的原料。
我開始建議大腳國的國王開始提煉橡膠,做出老年人們需要的橡膠蛙鞋。【 你們說一說為什麼要給老年人們製作蛙鞋 】
老年人們現在可以在家人的照顧下穿上蛙鞋,藉著水的浮力,比較輕鬆的在水裡運動。這樣一來增加了身體的活動,心情也變好了許多。
現在很多大腳國的人在鞋子工廠上班,他們覺得找到幫助老年人的方法是我的功勞,所以他們決定用橡膠為我造一艘皮艇,我最後依依不捨地離開了這群善良的大腳國人。
卓老師與207班寶貝們共創這個故事 2022/06/10
第四節創意生活
毽子DIY (一個小塑膠袋+一張回收紙 +一條橡皮筋)
6/9課程及功課
8:45 進入Meet 按照課表上課
https://meet.google.com/yhq-qgjp-mhu
第一節 數學+ 第二節數學(與6/8國語調課)
討論練習卷第一張
第三節 10:30音樂https://meet.google.com/fkb-dsdx-dve
第四節11:20英語https://meet.google.com/rai-nmpv-seo
午餐
第五節-第七節 生活 美勞動手做-蠟筆畫
為自己的大腳人插圖*創作一個大腳人圖像
今日功課
數學簿第46-48頁
2022年6月7日 星期二
6/8課程及功課
8:45-12:00 進入Meet 按照課表上課
https://meet.google.com/yhq-qgjp-mhu
第一節 國語 + 第二節數學(與6/9星期四國語課調課)
1.複習統整第十二課
2.合作創寫故事-大腳國
大腳國的人腳都很大,不是一般的大,是非常的大。
其實大腳國的嬰兒剛出生時並沒有長著大腳,而是像我們的人一樣有著普通一般的腳。不過隨著一天天的長大,腳也跟著一天天誇張的長大。
大腳國的孩子們因為腳很大,所以學走路時走得很穩, 跑步時也不容易跌倒,還會用大腳做很多事:
......以下共同創作 (9/10發表)
第三節 體育課連結:
207體育課連結: https://meet.google.com/ewa-yqjq-rnb
第四節生活課本 第六單元 認識三年級的課程
今日功課
1.國語簿第34-37頁
2.準備一張圖畫紙或白紙+蠟筆(明天下午生活美勞用)
2022年6月1日 星期三
6/7預定課程與功課
6/7課程及功課
8:45-12:00 進入Meet 按照課表上課或與實體課程同步
https://meet.google.com/yhq-qgjp-mhu
第一節 數學 + 第二節國語
聽寫第十一、十二課
複習數學
第三節10:30 健康https://meet.google.com/cxv-caeh-zpu或與實體課同步第四節生活第六單元
今日功課
1.找出第七-第十二課的多音字並造詞
6/6課程及功課
8:45-12:00 進入Meet 按照課表上課或與實體課同步
https://meet.google.com/yhq-qgjp-mhu
第一節 學習講堂 尊重生命
9:35-10:15第二節 207體育課連結:
https://meet.google.com/ewa-yqjq-rnb 或實體課無同步線上課
第三節國語 + 第四節數學
第十二課含語文活動完成+數學複習
今日功課
國語簿第32-33頁
明天聽寫第十一-十二課


























































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