11月認識台灣本土動物：台灣黑熊、台灣石虎、台灣狐蝠的閩語華語雙聲教案

 

11月結合生活課認識環境的主題，發展延伸到認識台灣本土動物：台灣黑熊、台灣石虎、台灣狐蝠」的閩語華語雙聲教案

共備者：卓惠燕   楊婉如

含低年級108課綱能力指標與學習單。

教案內容

課程主題	認識台灣本土動物：台灣黑熊、台灣石虎、台灣狐蝠
教學年級	低年級（一至二年級）
教學時間	80分鐘（兩堂課，每堂40分鐘）
課程目標	1. 語言學習目標：學習並能理解與動物相關的基礎詞彙和句型（閩南語和華語）。 2. 科學學習目標：了解台灣黑熊、台灣石虎和台灣狐蝠的基本特徵、生活環境和保護狀況。
108課綱能力指標	1. 語文能力：能夠理解並使用簡單的詞彙和句型來表達日常生活中的需求和意見。 2. 自然科學能力：具備基本的觀察和描述能力，能夠辨認常見動植物。
教學材料	- 圖片或影片展示：台灣黑熊、台灣石虎、台灣狐蝠的生活習性 - 動物拼圖或卡片（閩南語與華語對照） - 投影片或白板標註重點詞彙 - 工作紙（簡單的填空或配對題）
課程流程	第一堂課：認識本土動物 1. 導入活動（10分鐘）：介紹台灣本土動物，播放影片或展示圖片。 2. 詞彙學習（15分鐘）：使用卡片認識動物特徵與名稱。 3. 互動活動（10分鐘）：小組完成拼圖或配對遊戲，進行雙語討論。 4. 簡單復習（5分鐘）：口頭問答回顧動物名稱與特徵。 第二堂課：保護台灣本土動物 1. 導入活動（5分鐘）：回顧並詢問學生喜愛的動物。 2. 動物故事（15分鐘）：講述動物故事，讓學生了解生存挑戰。 3. 小組討論（10分鐘）：討論如何保護自己的家園。 4. 創作活動（10分鐘）：繪製本土動物並配上雙語介紹。 5. 結束與評量（5分鐘）：提問總結動物保護的重要性，分發作業。
學習指標
----------------------------------	-------------------------------------
認識台灣黑熊、石虎、狐蝠的特徵	學會基本描述詞彙，如"黑熊"、"胸斑"等
簡單介紹動物的生活環境	了解動物生活在山林中
理解動物保護的概念	明白人類對動物棲地的影響

學習單範本

學習單：認識台灣本土動物
姓名：______________
日期：______________
1. 請用閩南語說出你學到的三種台灣本土動物的名稱。
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
2. 本土動物短詩閱讀 華語版本： 台灣黑熊力氣大，拔河比賽不用怕，扭扭屁股用力拉，贏得比賽笑哈哈！  台灣狐蝠飛得高，飛過大樹繞山腰，小小翅膀拍拍拍，森林精靈就是我！  台灣石虎跑得快，短短小腿蹦又跳，賽跑場上轉圈圈，努力跑到終點線！ 閩語版本： 臺灣烏熊有氣力，搝大索真厲害，大聲話聲出力搝，贏得比賽笑哈哈！ 臺灣狐蝠飛得高，飛過樹林繞山坪，森林精靈就是我！ 臺灣石虎跑得快，短短腳腿真敖走，走過一轉又一轉，得到冠軍心情好！
3. 請畫出你最喜歡的本土動物並標註名稱。

這份教案及學習單設計，將語言學習與生態保護相結合，讓學生在了解台灣本土動物的同時，也能學習閩南語和華語，增強他們的語言能力及環保意識。