2021年7月2日 星期五

為你說故事27-複製人-2

 

複製人-2

      小聲在爺爺修補玩具的過程中也經歷了分享愛。每個月有小聲爺爺帶著自己手工製作的玩具到兒童醫院孩子們共處天。

      爺爺除了會修補玩具之外,也很擅長說故事。兒童醫院的孩子們都非常期待小聲爺爺到來的天。以前小聲是爺爺的小跟班,現在他開始會使用些簡單的工具之後,他就成為爺爺最好的幫手了。

      天在兒童醫院裡,有個小孩問爺爺:「麼是複製人?」

      爺爺說:「在宇宙的星球中,本來有很多星球上都是住著人類各種有生命形態的生物的。這些有生命的生物智力非常的高,他們不斷的研究,不斷的發展生命科學。後來有些星球的人發現生命的傳遞只需要簡單的幾個程式就可以複製出來。那時每個星球就像現在的各國政府樣,都瘋狂的投入像複製人這樣的研究工程。

      因為複製人研發的成功,所以連所有的食物都可以被簡單的複製出來。這聽起來真是完美的事卻引發了大災難。個看似完美的星球慢慢變成了循環不斷的生命製造工廠。有了生命製造機,人變得更不重要了。」

      如果生命早就可以輕易的被製造出來,為什麼地球上的人類現在還非常瘋狂的研發複製生命體的工程呢?

      爺爺接著說:「因為在這些完美的星球運作段時間之後,他們就個毀滅了。個隨時都可以被複製出來的星球顯麼重要了,像個吹破了的氣球,從此沒有人會珍視任何的生命,沒有人會在意任何段需要被正視的情感。只要是不合意的都可以再新複製,就像可以不斷更換手中的氣球般。」

      個有生命體的星球都因為無限制的複製而擁擠不堪,大家也都生活不快樂。他們對生活毫無期待,需努力,須珍惜,輕易的得到,隨意的丟棄。大家漸漸因此生病了而不自知。」

2021/07/02    待續    作者:卓老師

2021年7月1日 星期四

桃園市國民小學110年度能源教育學藝競賽活動實施計畫

 桃園市國民小學110年度能源教育學藝競賽活動實施計畫


壹、活動依據

一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。

二、經濟部能源局110年度「能源教育推動中心計畫」。


貳、活動目標

一、藉由學藝競賽的方式,讓學生了解正確的能源觀念及知識,並激發學生的創作力及想像力。

二、透過評審的方式,選出優秀的作品並給予獎勵,培養學生的榮譽心及成就感。


參、辦理單位

一、指導單位:經濟部、教育部

二、主辦單位:經濟部能源局、桃園市政府經濟發展局、桃園市政府教育局、國立臺灣師範大學

三、執行單位:觀音國民小學(110年全國能源教育推動中心學校)


肆、參賽資格

一、1.桃園市內各公、私立國民小學110年度在學學生。

2.分為低年級、三、四、五、六年級五組

二、為提升本市國小學生能源知能及創意、鼓勵擴大參與,請市內國民小學24班規模以上者每校至少提供作品1件;未達24班規模之學校得自由報名參加。


伍、活動內容

一、競賽主題:

  (一)低年級組:節能行動小卡設計

     1.設計主題:自訂與節約能源、珍惜能源、生活節能等有關主題。

     2.作品規格:尺寸及材質不限,大小以不超過A4紙張為主。


  (二)三~六年級組:創意立體海報設計

     1.設計主題:自訂與節約能源、能源教育、珍惜能源、用電安全、能源種類、能源形式、能源轉換、節能減碳、能源與環境、能源與溫室氣體、生活節能、搭乘大眾運輸……等等與能源應用有關主題。

     2. 作品規格:各類畫紙均可,以四開紙張為(約38cm×53cm)為規格,平面、立體皆可,使用材料不限。以插畫、水彩、紙雕、剪貼…等方法為之,但不得使用現成或電腦之圖檔。

二、參賽人數:每件作品採個人創作,限1人完成,每件參賽作品限1名指導老師。

三、參賽作品需具原創性,不得有抄襲、翻譯及改寫之情形,且以未曾參賽(展)或在任何形式媒體發表、出版者為限,若有違反之情事,相關法律責任由參賽者自行負責,並立即取消參賽資格。若該作品已得獎,追回獎勵。

四、本比賽作品可配合學生之暑假作業實施辦理

  

陸、評選標準

一、所有參賽作品由主辦單位彙整後聘請專業人士進行評選。

二、評分標準:創意思考 30% 視覺效果 30% 主題表現 40%


柒、報名方式

一、凡符合參賽對象之學生,請填妥報名表(格式如附件一),使用迴紋針、長尾夾或不傷及作品之膠帶,將報名表固定或黏貼於作品背面右下方

二、收件日期為110年9月6日(星期一)至110年9月17日(星期五)

三、完成的作品請將報名表連同切結書(格式如附件),以郵寄或親自送達的方式,送至桃園市觀音區文化路2號,觀音國小學務處衛生組收,以利彙整及評選,逾期一概不受理。

四、參賽作品若為立體作品請注意運送,送件需自行處理。作品經承辦單位收件後不發回,並得由主辦單位進行成果展或宣導使用。


捌、獎勵辦法

本競賽分為低年級、三、四、五、六年級五組,各組獎項及名額如下:

  1. 低年級組:

  1. 錄取優等6名,頒發禮券壹仟元及獎狀乙張。

  2. 錄取佳作數名,頒發禮券伍佰元及獎狀乙張。

  1. 三、四、五、六年級四組,各組獎項及名額如下:

1. 第一名1位,頒發禮券參仟元及獎狀乙張,指導老師嘉獎貳次 。

2. 第二名2位,頒發禮券貳仟元及獎狀乙張,指導老師嘉獎乙次。

3. 第三名3位,頒發禮券壹仟元及獎狀乙張,指導老師獎狀乙張。

4. 佳作數名,擇優錄取,頒發禮券伍佰元獎狀乙張。

三、各組同校前三名最多錄取兩件,餘列佳作。

四、各組佳作名額以參賽人數之20%為原則。

五、如作品未達水準,則從缺。


玖、注意事項

一、每件作品由1人創作,且每人參賽作品以一件為限,每校報名送件數40班以下各組別各一件,40班以上各組最多2件。

二、請勿於作品任何地方書寫姓名或加註代表個人之圖案或記號。

三、參賽者應保證其參賽作品為原創作品,無抄襲仿冒、翻譯或有侵害他人著作權之情形,且未曾於任何媒體發表、出版或獲得其他競賽獎項(包括學校刊物、報紙雜誌、書籍、多媒體等),並需簽立切結書,如經發現參賽者違反規定,得取消其參賽資格;若為得獎作品,除追回已頒發之獎狀與獎品,並公告違規事宜。如造成第三者之權益損失,參賽者應負完全法律責任,不得異議。

四、主辦及執行單位於非營利目的之宣導範圍內,得將參賽作品以不限時間、地點、次數作為公開推廣之用。

五、凡經審查得獎之作品,於此次活動以外之媒體刊載、或宣傳使用時,均需註明該作品曾經參加本次活動得獎。


拾、經費來源:本案經費由「110年度能源教育推動中心經費」及「桃園市縣市共推住商節電行動計畫」支應。


拾壹、辦理本活動工作人員,依成效擇優敘獎。

拾貳、聯絡資訊

聯絡單位:桃園市觀音區觀音國民小學  學務處

聯絡人:衛生組長 

電話:4732009-314

傳真:4731558

地址:328003桃園市觀音區文化路2號


拾叁、附則本計畫陳桃園市政府教育局核定後實施,修正時亦同。











附件一

低年級組報名表格式:

編 號:

(由主辦單位填寫)

桃園市國民小學110年度能源教育學藝競賽活動報名表

參 賽 者 個 人 資 料

學 生 姓 名


指 導 老 師


就 讀 學 校


班  級

  年       班

聯 絡 電 話


卡片主題說明



三~六年級組報名表格式:

編 號:

(由主辦單位填寫)

桃園市國民小學110年度能源教育學藝競賽活動報名表

參 賽 者 個 人 資 料

學 生 姓 名


指 導 老 師


就 讀 學 校


班  級

    年       班

聯 絡 電 話


海報主題


創作理念說明

(簡述創作意念)



附件二


切     結     書

本人          參加桃園市觀音國小辦理「桃園市國民小學110年度能源教育學藝競賽活動」,將完全遵守比賽辦法之規定,並同意智慧財產權歸屬主辦單位,且同意本校公佈得獎者姓名、指導老師及其就讀學校於相關網站,並將作品拍照公佈於網站上,以廣為周知達到宣導之效果,如有不符簡章規定視同放棄。


參賽人:                  (簽章)


                   中 華 民 國 110 年    月    日










歡迎同學報名公視節目《藝術很有事》舉辦之『藝術好好玩!居家玩藝大賞』徵件活動

 https://www.dcjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/pda.php?nsn=4330&ncsn=0

暑期活動相關資訊「盛夏食農趣:當個小小創食神

https://fae.coa.gov.tw/2021event/index.php 

暑假 海洋繪本創作

桃園市110年度國民中小學海洋科普繪本創作比賽暨宣導活動 實施計畫 壹、依據 一、桃園市政府教育局110年4月8日桃教小字第1100027815號。 二、「第二屆海洋科普繪本創作」徵選活動。 貳、目標 一、推廣海洋保育理念,提升海洋教育知能。 二、普及推廣宣導成效,落實珍愛海洋理念。 三、宣導擴及學生家長,擴大海洋宣導範疇。 四、匯集學生創作文宣,充實教育資源分享平台服務。 叁、辦理單位 一、指導單位:教育部國民及學前教育署 二、主辦單位:桃園市政府教育局 三、承辦單位:桃園市新屋區永安國小 肆、辦理時間:110年5月至110年11月 伍、推廣對象:本市國中、小學生、教師及學生家長。 陸、活動辦法: 一、收件日期:110年9月27日~110年10月30日 (郵戳為憑,請郵寄至327桃園市新屋區中山西路二段1320號 永安國小教導處 收) 二、參加對象:本市國中小學生(分國小組、國中組) 三、作品規格:(依110年3月29日臺教綜(二)字第1100026414A號『第二屆海洋科普繪本創作』徵選活動簡章) (一)作品類型:圖文整合型繪本,題目自訂(範圍為「守護海岸」、「食魚教育」、「減塑行動」任一主題)。 (二)作品內容:以「保護海洋」為主軸,其下包括三個面向「守護海岸」、「食魚教育」、「減塑行動」,參賽者可擇一作為徵稿主題。「守護海岸」之範疇包括清除海岸垃圾、避免汙染海洋環境、不破壞海岸地形地貌、維護海洋自然生態等,以及其他守護海岸相關之議題;「食魚教育」之範疇包括了解安全的吃魚方式、避免食用瀕臨絕種的海鮮、採用永續性漁法來捕魚、認識海洋食物鏈、認識各式魚種的生長環境、食物與天敵、認識養殖業、漁業的產業現況與規範等,以及其他食魚教育相關之議題;「減塑行動」之範疇包括了解塑膠垃圾對海洋造成的危害、如何從生活中減少塑膠製品,例如拒絕一次性塑膠製品、減少購買過度包裝的產品、選擇可重複清洗使用之器皿或餐具、回收處理可再生的包裝及容器等,以及其他減塑行動相關之議題。 (三)作品適用對象:參賽作品應選定繪本運用之教育階段並據以進行創作,以及須附上作品介紹(創作理念、故事簡介等)及教學應用方法(附件 1、附件 2、附件 3)。 1.國小組:應選定繪本運用之教育階段(選定繪本適用對象:運用於國小低年級、國小中年級或國小高年級),並據以進行創作。 2.國中組:應以創作者本身之教育階段為繪本運用對象(即適用對象為國中階段之閱讀者),並據以進行創作。 (四)作品樣式 1.紙張大小:寬297mm,高210mm 兩頁一組的A4紙上,如下圖2範例所示。 2.作品頁數:圖畫需要橫式創作(如下圖3及圖4所示),頁數至多48頁(即24組,紙張請勿雙面繪製)。作品之封面、封底、封面內頁、封底內頁、版權頁等不包含在頁數範圍,創作團隊請另外設計。(參考範例:第一屆得獎繪本作品網頁瀏覽 https://tmec.ntou.edu.tw/p/405-1016-34595,c9312.php?Lang=zh-tw 3.文字處理方式:考量後續得獎作品數位化及印刷成冊之效果,文字請勿直接書寫在圖稿上,請以不破壞原稿之方式另於原稿上夾註一張描圖紙,再將故事情節的文字配置於描圖紙上,並將各頁文字內容另行彙整於作品內文表格(附件4)。建議另行印製影本,並將文字書寫於作品影本上一併寄送,將更為清楚。 4.作品原稿裝訂:請勿裝訂,請將作品原稿依序排列後妥善包裝後再行寄送(建議可分別將各頁原稿裝入透明內頁袋並標註頁數以整本資料夾寄送)。 5.繪畫使用材料不限(水彩、蠟筆、彩色筆、水墨、電腦繪圖等皆可),惟作品僅限於平面創作。 6.作品寄送時請自行做好保護措施,如因參賽人未做好保護措施,導致作品於寄送過程中毀損,主(承)辦單位不負賠償責任。 (五)經報名而入選之參加作品,應同意授權桃園市政府教育局以任何形式從事推廣利用。 (六)每件作品創作之人數為1~4人,指導老師至多2位。 (七)未錄取作品,主辦單位無辦理退件作業。 四、評比標準:主題呈現30%、創意發想30%、題材架構20%、專業知能20% 五、獎勵辦法: (一)得獎獎勵:各組參加作品取前三名與佳作五名擇優獎勵,頒發獎狀1張與獎勵金,得獎作品版權歸桃園市政府教育局所有,用於各項宣導活動。(評審依各組評分情形,得增額或從缺各項作品) 國中小學生各組獎勵金: 第一名:5,000元(一件) 第二名:3,000元(二件) 第三名:2,000元(二件) 佳 作:600元(五件) (各組得獎獎勵金統一由中心匯至各校轉發) (二)指導獎勵:(指導老師若指導多名學生同時獲獎,以擇最優成績獎勵) 國小學生各組與國中學生組之指導教師獎勵: 第一名:指導教師嘉獎2次 第二名:指導教師嘉獎1次 第三名:指導教師獎狀1張 (三)作品送全國海洋科普繪本製作比賽(請得獎者協助填寫全國賽報名表) 國小組前三名作品五件 國中組前三名作品五件 六、推廣應用: (一)由桃園市海洋教育資源中心於110年12月擇期發起本市海洋教育週,將入選作品公告於桃園市海洋教育資源中心網頁,供師生學習運用。 (二)配合海洋知識日之宣導內容與科普繪本結合,設計學習單上傳於中心網頁供各校下載運用。 (三)請學校提報海洋教育週成果彙整。 柒、繪本創作工作坊 歡迎對海洋教育科普繪本創作有興趣的老師一同參加,工作坊邀請專家學者引導思考與討論「守護海岸」、「食魚教育」、「減塑行動」的意義與融入時事議題創造更生動的繪本作品,鼓勵大家投入海洋教育科普繪本創作,並傳遞正確的海洋教育知識內涵。 一、活動時間及地點: 日期 時間 暫訂6月28日 暫訂6月29日 星期一 星期二 08:30 ~ 09:00 報到 09:00~12:00 課程名稱與內涵: 海洋教育你我他 講師:待聘 課程名稱與內涵: 繪本實作 講師:待聘 12:00~13:00 午餐 13:00~16:00 課程名稱與內涵: How?畫『好』繪本 講師:待聘 課程名稱與內涵: 繪本實作 講師:待聘 二、參加對象及人數:對海洋教育科普繪本創作有興趣的老師,至多40人。教師參加旨揭研習期間,經學校同意後核予公(差)假及課務排代,所遺課務得依規定聘請代課教師並得支領代課鐘點。 三、工作坊地點:永安國小 捌、經費概算:概算如附表。 玖、預期效益 一、喚醒學生保育理念,推廣深化各校海洋教育成效。 二、善用數位學習資源,引導學生落實海洋教育理念。 三、集結推廣文宣資源,充實海洋教育教材學習資源。 拾、獎勵:承辦學校工作人員表現優良者,依據「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市立各級學校教職員獎懲要點」規定辦理敘獎。 拾壹、本計畫陳桃園市政府教育局核定後實施,修正時亦同。 附件1 報名表(每件作品一份)(國小組、國中組適用) 第二屆海洋科普繪本創作徵選活動報名表【國小組、國中組】 作品編號(由承辦單位填寫): ※每項欄位皆請填寫※ 作品資料 作品名稱 作品主題類型 □守護海岸 □食魚教育 □減塑行動 參賽組別 (請勾選) □國小組 □國中組 作品適用對象 (僅國小組勾選) □國小低年級 □國小中年級 □國小高年級 創作小組人數 學生( )人+指導教師( )人=共( )人 創作者 資料 (學生) 就讀學校 縣(市)學校名稱 創作者(1) 姓名 性別 □ 男 □ 女 就讀 年級 年級 電話 ( ) 創作 分工 ⦿可複選 □科學意涵&內容正確性 □故事;□繪圖; □編輯;□其他: Email 創作者(2) 姓名 性別 □ 男 □ 女 就讀 年級 年級 電話 ( ) 創作 分工 ⦿可複選 □科學意涵&內容正確性 □故事;□繪圖; □編輯;□其他: Email 創作者(3) 姓名 性別 □ 男 □ 女 就讀 年級 年級 電話 ( ) 創作 分工 ⦿可複選 □科學意涵&內容正確性 □故事;□繪圖; □編輯;□其他: Email 創作者(4) 姓名 性別 □ 男 □ 女 就讀 年級 年級 電話 ( ) 創作 分工 ⦿可複選 □科學意涵&內容正確性 □故事;□繪圖; □編輯;□其他: Email 指導教師(1) 資料 姓名 性別 □男 □女 授課領域 (科系) □導師 □科任教師,授課科別: 聯絡電話 學校電話:( ) 分機 手機: E-mail: 指導教師(2) 資料 姓名 性別 □男 □女 授課領域 (科系) □導師 □科任教師,授課科別: 聯絡電話 學校電話:( ) 分機 手機: E-mail: 作品介紹(創作理念、故事簡介等)及教學應用方法 (200-1000字) 各縣(市)初選承辦單位審核(由參賽縣市填寫) __________________縣(市) □ 教育局(處) □ 海洋教育資源中心 □ 其他: 業務 承辦人 (簽章處) 註: 電子檔傳送:附件1本報名表word電子檔及附件2作品內文word電子檔一併E-mail至ocean@mail.yaes.tyc.edu.tw。 紙本寄送:本報名表附件1、作品內文附件2、著作使用權授權同意書附件3正本、「繪本原稿」及「繪本彩色複印版」共5件,寄至桃園市新屋區永安國民小學教導處收(327004桃園市新屋區中山西路二段1320號)。 若作品之創作者不只一位,請所有創作者各填寫一份「著作使用權授權同意書」(附件5),並在本報名表(附件1)「創作分工」欄位勾選分工項目(可複選)。 附件2 作品內文(每件作品一份) 第二屆海洋科普繪本創作徵選作品內容文字 作品編號(由承辦單位填寫): 作品名稱 作品內容 文字 (繪本內文) 封面 第一頁 第二頁 第三頁 第四頁 第五頁 第六頁 第七頁 第八頁 第九頁 第十頁 第十一頁 第十二頁 第十三頁 第十四頁 第十五頁 封底 備註:上列表格請逕複製、增列(頁數至多48頁)。 附件3 著作使用權授權同意書(每人一份) 第二屆海洋科普繪本創作徵選作品著作使用權授權同意書 本人(參賽人)及本人法定代理人(以下簡稱甲方),茲同意無償授權桃園市政府及桃園市海洋教育資源中心(以下簡稱乙方)使用甲方報名參加「第二屆海洋科普繪本創作」徵選活動之作品: 甲方同意並擔保以下條款: 甲方授權之作品內容皆為自行創作。 甲方擁有權限簽署並履行本同意書,且已取得簽署本同意書必要之第三者同意與授權。 甲方作品無償授權乙方於非營利目的下,得典藏、推廣、借閱、公布、發行、出版、重製、複製、公開展示及上網與宣傳之使用。 授權之作品無侵害任何第三者之著作權、專利權、商標權、商業機密或其他智慧財產權之情形。 甲方不得運用同一作品參加其他比賽,亦不得運用前已獲獎之作品參加本競賽。 如違反本同意書各項規定,甲方須自負法律責任,乙方並得要求甲方返還全數得獎獎勵,於本同意書內容範圍內,因可歸責於甲方之事由致乙方受有損害,甲方應負賠償乙方之責。 甲方得獎作品無償授權乙方不限時間、方式、次數及地域利用(包括公開傳輸),其著作人格權並受著作權法保護。 此致 桃園市政府教育局 桃園市海洋教育資源中心 參賽作品名稱 參賽人(創作人)簽名(甲方) 參賽人(創作人)身分證字號 法定代理人簽名(已成年者免填) 法定代理人身分證字號(已成年者免填) 戶籍地址 中華民國110年  月  日

校務會議的行事公告

  校務會議的行事公告:

8/27~8/31備課日

8/30(一)10:30校務會議

8/31(二)返校日

8:00~12:00

若疫情有變,會再做滾動式修正。

8月初分班後才會正式公告班級位置,目前人員及物品勿隨意移動。


109學年度處室暑假推廣事項

 109學年度處室暑假推廣事項

一、閱讀(教)

   漫漫暑假,透過閱讀,沉靜心思、豐富心靈、增廣見聞以及增進語文能力。

二、閱讀桃花源-閱讀心得競賽(教)

1.競賽組別:國小中年級組、國小高年級組

2.書寫方式:格式電子檔掛在學校網頁(桃園市國民中小學110年度閱讀心得

  競賽報名表),小朋友以電子檔或紙本交稿皆可,稿件版面設定禁止更改,

  請勿貼稿。  

   3.字數:以1000字為限(含標點符號)。

三、親子繪本製作(教)

*作品規格及內容:

1.由親子共同討論,發想,可運用各種素(媒)材,任選主題進行創作或改

編現有繪本。外觀型式不拘(平面或立體皆可),惟圖畫、內容及字體大小

應符合學童身心發展。

2.作品須由學童親自參與製作,家長僅能從旁輔助。

3.參賽作品上僅可標示作者姓名,勿標示就讀學校、班級或學號等其它可

供辨識之文字、圖案及記號。     

備註:投稿之作品必為投稿者本人全新創作,不接受任何已公開刊登之作品。 

四、能源教育學藝競賽(學)

競賽組別:低年級、三、四、五、六年級五組

競賽主題:低年級和中高年級如下說明

  (一)低年級組:節能行動小卡設計

     1.設計主題:自訂與節約能源、珍惜能源、生活節能等有關主題。

     2.作品規格:尺寸及材質不限,大小以不超過A4紙張為主。


  (二)三~六年級組:創意立體海報設計

     1.設計主題:自訂與節約能源、能源教育、珍惜能源、用電安全、能源種類、能源形式、能源轉換、節能減碳、能源與環境、能源與溫室氣體、生活節能、搭乘大眾運輸……等等與能源應用有關主題。

     2. 作品規格:各類畫紙均可,以四開紙張為(約38cm×53cm)為規格,平面、立體皆可,使用材料不限。以插畫、水彩、紙雕、剪貼…等方法為之,但不得使用現成或電腦之圖檔。

  (三) 學生參賽作品9/3(五)前送交學務處,詳細資訊參閱衛生組公用夾。


五、「健康生活習慣」暑假生活自評(學)

請宣導學生於假期中維持健康生活習慣。

同安國小學童暑假健康生活習慣

  1. 每天戶外活動120分鐘,如:散步、爬山、打球…等。

  1. 閱讀、看電視或打電腦,每30分鐘休息10分鐘。

  (3010原則)

  1. 每天睡眠能達到8小時。

  1. 養成每天吃早餐的好習慣。

  1. 天天五蔬果,飲食均衡不偏食。

  1. 養成每天多喝開水(1500C.C.)的好習慣。

  1. 盡量避免飲用含糖飲料。

  1. 餐後及睡前做好潔牙工作。

  1. 服藥時能遵照醫生指示或藥袋說明,不會自行調整藥量。

  1. 在日常生活中,做好節能減碳,如:隨水關燈、資源回收等。

六、「盛夏食農趣:當個小小創食神」活動(學) 

參加對象:全國中小學學生。

活動期間:110年7月1日至110年8月31日止

活動內容:

(一) 雙週抽獎:線上蒐集食材並完成料理即可參加抽獎,獎金價值2萬元。

(二) 分享心得加碼再抽獎:上傳實際採買、料理、體驗心得及照片,即可參加抽獎,獎金價值4萬元。

(三) 行政院農委會「食農教育教學資源平臺」https://fae.coa.gov.tw/


七、「第二屆海洋科普繪本創作」徵選活動(學) 

競賽組別:本市國中小學生(分國小組、國中組)

競賽主題:低年級和中高年級如下說明

 (一) 作品類型:圖文整合型繪本,題目自訂。     

(二)作品內容:以「保護海洋」為主軸,其下包括三個面向「守護海岸」、「食魚教育」、「減塑行動」,參賽者可擇一作為徵稿主題。

(三) 作品樣式:參考第一屆得獎繪本作品請逕自臺灣海洋教育中心網頁瀏覽

https://tmec.ntou.edu.tw/p/405‐1016‐34595,c6288.php?Lang=zh‐tw

八、祖父母節「愛在一起、幸福點滴活動」(輔)

*作品規格及內容:

  1. 內容說明主題相片及作品說明呈現在A4以內的紙張大小。開學後,將刊登於穿堂,分享國人重視家庭世代關係,提升世代倫理。

  2. 相片徵文主題:祖孫(可含家人)互動、共學或同樂的創意照片及30字以內之說明文字,拍攝時間不限。適逢防疫期間,請遵守中央流行疫情指揮中心規定。祖孫同住者,可在家拍攝創意照片;祖孫不同住者,可運用數位科技工具呈現祖孫互動(例如:視訊或Google Meet截圖),或使用舊照片投稿。

  3. 投稿獲獎:該作品可同時參與「桃園市家庭教育中心所辦理的『祖孫幸福時刻』」,除參加獎還有機會獲獎喔!家庭教育中心的收件日期為110年7月15日中午12時止。

參閱活動網頁http://Grandparents.twnpo.com

粉絲專頁https://www.facebook.com/tycfamily


「老師!您辛苦了」教師節-敬師賀卡(輔)

★ 形式與規格—不拘

同安國小教師節-敬師賀卡活動。透過卡片的設計,表達你與老師之間的情誼。

學生求學生涯中,總不斷的與許多老師相遇、相伴。回想師長們的諄諄教誨,總是蘊含著滿滿關愛。因此,藉著教師節,讓我們描繪出與老師的共同回憶,傳達心中的感謝!!!