2016年12月30日 星期五

可愛的年獸

可愛的年獸
在我們小孩子的世界裡年獸其實一點也不可怕,非但不可怕,而且還非常的可愛。就像我們小孩子一樣,不但可愛而且喜歡熱鬧,甚至有時候還有些調皮喔!到了每年的冬末,家家戶戶準備送走寒冬,迎接新春時 就是我們年獸出來逛大街的時候了。

    以前聽說年獸喜歡吃人其實是個天大的誤會。年獸不但不喜歡吃人,還特別喜歡和人做朋友,喜歡說吉祥話〈步步高升、年年有餘、好彩頭、好運旺旺來、平平安安、大吉大利〉,尤其喜歡吃人們過年時準備的蘿蔔-好彩頭、發糕-發財、年糕-年年高升、魚-年年有餘、鳳梨-好運旺旺來、橘子-大吉大利、蘋果-平平安安,為了歡迎年獸,大家會用紅色的紙寫上祝福平安的話,貼在門口當春聯,當然年獸也像我們小孩子一樣,特別喜歡得到紅包喔!所以聽到了嗎?年獸正在向大家說恭喜發財,新年好!         2016.12/29卓惠燕改編
















2016年12月26日 星期一

好書3

你不知道你很棒嗎
http://www.books.com.tw/products/0010663670

我們都是一家人
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沒有人怪你
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小翻頁大發現
http://www.cite.com.tw/series_search?id=1908

與大自然捉迷藏
http://www.books.com.tw/products/0010638269

3D立體童話劇場
http://www.books.com.tw/products/0010717231

how酷立體科學大百科
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驚奇立體酷百科
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理想國四部曲 (套書)


送走霉運那一年


向光前行
http://www.books.com.tw/products/0010552285

地獄船
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好書2

1.《團圓》信誼出版。
2.《雲朵一樣的八哥》上誼文化出版。
3. 《馬爺爺說台灣民間故事》巴巴文化出版
4. 《蔬菜的島》澎湖縣政府文化局出版
5. 《拐杖狗》聯經出版
6. 《誰在床下養了一朵雲》親子天下出版
7. 《田水甜》桃園縣政府文化局出版
8. 《黑猩猩的好朋友-.古德》維京國際
9. 《石頭男孩》花蓮縣政府文化局出版
10《走回從前:十三行人的生活》新北市十三行博物館出版
11《妞牛的濕地任務》親子天下出版
12《老醫生的故事》台南市政府文化局出版
13《到紅樹林去玩》青林國際
14《媽媽 的一百件新衣裳》雲林縣政府文化局出版
15《雲豹與黑熊》台東縣政府文化局出版
16《都是放屁惹的禍》維京國際
17《會呼吸的房子》聯經出版
18《小王子》格林文化
19《少年西拉雅》青林國際
20《怪博士的神奇照相機》親子天下


奶奶只是想睡覺



最喜愛的文學繪本         繪本莎士比亞
https://www.grimmpress.com.tw/gbooks_info.php?no=1032

小王子
http://www.1945.com.tw/mod/product/index.php?REQUEST_ID=cGFnZT1kZXRhaWwmUElEPTk4


一個阿富汗女孩的故事之帕瓦納的旅程    
http://www.books.com.tw/products/0010673072


一個阿富汗女孩的故事之戰火下的小花




2016年12月20日 星期二

豐盛的季節

正值冬至節慶與西方的聖誕佳節,請孩子做一張卡片送給爸爸、媽媽,並為孩子準備一份小文具,祝福平安、愉快。











觀賞學校生命教育的聖誕音樂劇



  
















親師2

孩子身心健全的起點,得靠我們不斷與孩子互動後,產生的良性啟發。
想想看,同樣一件事用不同方式來引導,感受及結果就很不同,了解孩子每個成長階段的特質,以更靠近孩子的方式來引導孩子行為。
從和孩子談話的過程中,發現孩子習慣描述當下現況,不會考慮前因後果,往往敘述一件事的果,忽略原因。不過透過種種互動後,不論是正增強或負增強,都會讓孩子從中習得中庸與圓融,我們在一旁就是支持、協助及傾聽。👀

2016年12月17日 星期六

親師交流

親愛的爸爸媽媽,我也會有跟孩子衝突的時候,有時靜下來想,我們的目的是什麼比較重要,孩子說明白了,或僵持不下,不肯認錯或接受,其時內心也已明白自己有不當之處。這時,提醒自己,相較於孩子們,我們是更成熟的個體,不要跟孩子爭輸贏,目的達到就好了,跟孩子的互動沒有輸贏的問題,孩子慢慢懂了,成長了,我們就贏了!
跟大家共勉。

2016年12月16日 星期五

陪伴

今天有個家長告訴我孩子上小學後變得愛說謊了,爸媽的擔憂可想而知。但這是常見的,尤其是孩子知道自己做了不適當的事情,接下來可能會受到處罰時就會出現說謊的行為,而這行為背後最大的目的在於「避免承擔責任」。

同樣在今天,一個孩子在下課時間從操場回到教室告訴我,他發現一個同學手指紅紅的,好像會痛。但他好意提醒同學去健康中心給護士阿姨看,但同學一直玩,不肯聽他勸,還說他很擔心,所以不放棄,一直試圖阻止同學遊戲,跟他去健康中心。最後同學仍不領情的說:「走開啦!不然我要揍你喔!」孩子驚慌的訴說,我的內心滿是不捨,不捨孩子的純潔與善意被回報以粗魯與不解;同學粗魯回應固然不對,但我同時也擔心,擔心孩子的執意從善是否在當時給那位同學感受到的是不堪其擾!事後也證實同學並沒有受傷,也沒感覺不舒服,他玩得正開心,不想一直被干涉。

孩子進小學後,環境心態與步調自然不同於幼兒時期。他們正面臨社會化過程中的另一個不同於幼兒的階段,自然不要再以幼稚園時期的觀點來看待他們。坊間對於親子教養叢書、刊物、論點、派別也是百花齊放,那叫為人父母的何所適從呢?孩子的成長都依本來的面目在天地間茁壯。如同萬物都有其本質特色,實在不是有固定統一的模式可以依循。但天地無偏愛,讓萬物自行榮枯。一棵樹從枝繁葉茂到枯槁不堪,一朵花從爭奇鬥豔到隨風飄零,各有自己的季節。孩子的成長因有著父母的陪伴就在此又與萬物大不同了。因應社會人群,孩子要慢慢立足其間,他們必須學會妥協、權謀、退讓、爭取、尊重......;面對未來幸福的創造與追尋,孩子必須同時具備誠實、負責、勇氣與善良......。
我們同為父母,除了觀察感受提醒陪伴,別無他法。

2016年12月8日 星期四

感恩

人生至痛失親為最 , 我於學期初突然失去父親 ,近日桃園家中公公又病歿, 對於喪假期間的學校事務,感謝家長們見諒。
世人都祝往生者離苦得樂,但苦與樂實在是同ㄧ件事啊!ㄧ體兩面。
在世的人也是如此,天地萬物莫不在這二元對立並存中,但求生命能在有感的歲月裡學習祝福與感恩。
真心感謝大家,祝福大家。
願在我生命中的人都感受愛。
對於102的孩子們我感到抱歉,他們單純的心是我生命中的祝福。